Robotique éducative à l’école primaire : outils, activités et apprentissages

Vassillis KOMIS, Professeur, University of Patras, Grèce

Dans cette communication nous étudierons la place de la robotique éducative dans le cadre de l’école primaire. Nous proposons, d’abord, une taxonomie des outils robotiques qui peuvent être utilisés en classe, fondée sur une analyse de leurs affordances technologiques. Ensuite, nous présentons un ensemble d’activités didactiques, conçues sur les affordances pédagogiques des outils robotiques analysés. Enfin, nous discutons quelques résultats sur les apprentissages de (et par) la robotique, en se basant sur nos propres recherches avec des élèves de 4 à 8 ans.