Master Psychologie
Parcours Psychologie de la Cognition

Ournext Centre for Decision Research seminar is online via Teams THIS WEEK Wednesday October 14th 14:00-15:00 (UK time). All are welcome.

CDR Seminar

The many ways human-AI systems can fail dangerously; how important ones are neglected; and how to do better.

Professor Lorenzo Strigini

Centre for Software Reliability

City St George's, University of London.

.Wednesday 14th October 2026, 14:00-15:00 (UK time) Leeds University Business School: Online - Teams link here

Abstract: Human-AI systems - consisting of people supported by AI, supervising AI, etc. - increasingly operate in high-stakes applications like medicine, weapon control, or industrial automation. Hence a growing demand for proper assessment and mitigation of the risk in their operation.

Media stories abound about the risk of people trusting AI too much: AI recommends a wrong therapy for a patient, route for a driver, etc; they follow the advice and come to harm. Many studies document "overreliance" on AI. It seems people just need to learn to trust AI less; but the problem is more complex.

This talk is meant to contribute to discussion among colleagues concerned with human-AI systems, across communities that include AI, human factors, safety, security, and application domains like health and robotics.

The main points addressed will be: human-AI systems can cause harm for more complex reasons than people's "overreliance" on the AI (I'll discuss examples); developers often miss some of these, so the remedies they adopt may be useless or harmful; assessing such systems requires analysing many interacting factors that affect risk; to organise this complex analysis, it is useful to apply two interrelated viewpoints, that we call "diversity" (to which extent people can remedy errors of the AI, or vice versa) and "adaptation" (how people's behaviour changes when operating with AI).

The Speaker

Lorenzo has worked on how to assess and mitigate risks from use of computers for 40-odd years, of which 30-odd years in the Centre for Software Reliability (CSR) at City; he was director of CSR in 2012-2024. He previously worked for the Italian National Research Council, and has also been a visiting researcher at UCLA, Bell Communication Research and SRI International. His work has involved interaction with industry and regulatory agencies, and diverse application areas, including aerospace, nuclear power, autonomous vehicles, medical automation, election systems. Much of this work is about decisions on whether a system will be reliable, safe and secure enough for its intended use, or how best to make it so; often proposing formal probabilistic arguments to allow scrutiny of decisions that are usually justified in informal, hard-to-audit language. Currently his main interests are (1) risk in human-AI systems and (2) helping safety regulators to take into account undetected errors in the safety arguments they receive.

Microsoft Teams meeting

Join: https://teams.microsoft.com/meet/3942989568805748?p=r8gB6nhExVURqPw0jn

Meeting ID: 394 298 956 880 574 8

Passcode: uw7Zd37j

Agir pour l'École est une association loi 1901 qui milite et agit contre l'échec scolaire précoce et les inégalités scolaires en France. Convaincue que la prévention est plus efficace que la remédiation, l'association concentre son action sur les enfants de 5 à 8 ans, de la grande section au CE1.

Ses programmes s’appuient sur les avancées de la recherche en sciences cognitives et en économie de l’éducation. Elle travaille quotidiennement avec des enseignants et des acteurs de l’éducation populaire afin de les outiller et de les accompagner avec des méthodes dont l’efficacité a été démontrée pour l’enseignement de la lecture et des mathématiques.

L'association Agir pour l'Ecole recrute un ou une chargé de mission pour l'Académie de Lyon, en CDI, prise de poste souhaitée pour début novembre 2026, une formation en sciences cognitives ou en sciences de l'éducation serait appréciée.

L'annonce pour candidater est à retrouver sur ce lien :

https://jobs.makesense.org/fr/jobs/agir-pour-lecole-chargee-de-mission-academie-de-lyon-sRqdO2nAPj2jT67ydvdQ

Bonsoir à toutes et à tous,

La rentrée de cette année pour les Master 1 Psychologie de la Cognition aura lieu demain, mercredi 23 Septembre 2026 à 10h.

Pendant cette séance d'ouverture nous présenterons le master (planning de l'année, cours, organisation, présentation du site...).

Les cours commenceront dès l'après-midi.

Nous nous retrouverons donc devant l'IPC (Facultés Libres de Philosophie et de Psychologie, 70, avenue Denfert-Rochereau, 75014 Paris) à 10h puis nous irons ensemble dans la salle Péguy.

Bien cordialement

Jean Baratgin

Bonjour,

Je me permets de vous contacter car Chez Sphère Académie recherche actuellement un(e) neuropsychologue et/ou Psychologue spécialisé en neurodéveloppement pour rejoindre sa structure et développer son activité auprès des enfants et adolescents.

Implantée à Saint-Mard (77) et au Plessis-Belleville (60), Chez Sphère Académie accompagne les élèves du primaire au lycée autour de deux axes complémentaires : le soutien scolaire à domicile et l’accompagnement neuropsychologique.

Dans le cadre du développement de ce second pôle, nous recherchons un(e) professionnel(le) intéressé(e) par l’accompagnement des enfants et adolescents présentant des difficultés d’apprentissage, troubles attentionnels, troubles du neurodéveloppement, haut potentiel, etc.

Les missions selon le profil et les formations du professionnel :

1. réalisation des entretiens d’anamnèse ;
2. passation, cotation et interprétation des bilans cognitifs et neuropsychologiques ;
3. évaluation notamment des fonctions attentionnelles, mnésiques, exécutives et du fonctionnement cognitif ;
4. utilisation d’outils tels que WISC-V, NEPSY-II, TEA-Ch, etc. ;
5. rédaction des comptes rendus et restitution aux familles ;
6. propositions d’aménagements et recommandations adaptées aux besoins de l’enfant ;
7. orientation vers d’autres professionnels ou structures lorsque cela est nécessaire ;
8. et, lorsque cela est pertinent, possibilité de proposer un accompagnement complémentaire : remédiation cognitive, travail attentionnel, neurofeedback, guidance parentale, etc.

L’objectif est de proposer aux familles un accompagnement qui ne s’arrête pas au bilan, mais qui permette, lorsque cela est indiqué, de faire le lien entre évaluation, compréhension des difficultés et accompagnement.

Un cadre pensé pour permettre au professionnel de se concentrer sur son expertise

Chez Sphère Académie met à disposition :

1. un espace professionnel dédié ;
2. les tests et outils nécessaires à la réalisation des bilans ;
3. le matériel spécifique pour les accompagnements proposés ;
4. une organisation permettant d’accueillir les familles dans un cadre adapté ;
5. la communication autour de l’activité ;
6. et surtout, un réseau de familles déjà accompagnées par Sphère Académie, avec une demande identifiée pour ce type d’accompagnement.

L’idée est simple : le professionnel apporte son expertise clinique et neuropsychologique ; Sphère Académie apporte le cadre, les moyens matériels, l’organisation et la mise en relation avec les familles.

Nous sommes ouverts à différents profils : jeunes diplômés comme professionnels déjà expérimentés, dès lors que la formation, les compétences et l’intérêt pour l’accompagnement des enfants et adolescents correspondent au projet.

???? Lieux d’intervention :

Saint-Mard (77)

Le Plessis-Belleville (60)

???? Pour échanger : chez-sphere-academie@hotmail.com

???? 06 99 17 09 95

???? chez-sphere-academie.fr

Ce message peut être transmis aussi bien aux étudiants actuellement en fin de cursus qu’aux anciens diplômés déjà en exercice ou souhaitant développer une nouvelle activité. N’hésitez donc pas à le partager auprès de vos étudiants de Master 2 ainsi que de vos anciens diplômés susceptibles d’être intéressés.

Je serais ravie d’échanger directement avec les professionnels intéressés afin de leur présenter plus précisément le projet et les modalités de collaboration.

Bien cordialement,

Célya Matili

Fondatrice — Chez Sphère Académie

06 99 17 09 95

https://chez-sphere-academie.fr

Bonjour à toutes et à tous,

La rentrée de cette année pour les Master 2 Psychologie de la Cognition aura lieu le lundi 14 Septembre 2025 à 10h.

Pendant cette séance d'ouverture nous présenterons le master (planning de l'année, cours, organisation, présentation du site...).

Les cours commenceront dès le lendemain (9h) par une conférence internationale sur les Rationalités Humaines et Artificielles (https://submissions.har-conf.eu/PlanningWeb.pdf) le Mardi 15, Mercredi 16, Jeudi 17 et Vendredi 18. La présence est obligatoire car la conférence correspond à la moitié de vos heures de l'UE1 et de l'UE2.

Les cours plus traditionnels commenceront ensuite la semaine suivante.

Nous nous retrouverons donc devant l'IPC (Facultés Libres de Philosophie et de Psychologie, 70, avenue Denfert-Rochereau, 75014 Paris) à 10h puis nous irons ensemble dans la salle Péguy.

Le planning de l'année est disponible sur la page "Programme" du site https://masterpc.paris-reasoning.eu/. Attention, ce planning est susceptible de changer dans le courant de l'année (vous devez vous connecter au site pour y accéder).

Nous encourageons fortement, pour les personnes effectuant un stage professionnel (permettant l'accès au titre à la fin du M2), à commencer vos recherches de stage dés à présent ! Vous avez, lors du premier semestre, la plupart des mercredi de disponible, puis à partir de décembre vous n’aurez plus de cours, vous permettant ainsi de réaliser à la fois votre mémoire de recherche et votre stage.

Bien cordialement

Jean Baratgin