Master Psychologie
Parcours Psychologie de la Cognition

Bonjour,

l'école d'automne XIHO :

Expérimenter l'interaction humain-objet

Théories, méthodologies, analyses

https://xiho24.sciencesconf.org/

se déroulera à Bordeaux du 28 au 31 octobre 2024.

XIHO24 est une école sur la robotique sociale organisée par le groupe pluridisciplinaire de recherche Psyphine. Pendant quatre jours, l’école combinera des cours avancés et des ateliers pratiques destinés à former des chercheurs·se·s de toutes disciplines au domaine de l’interaction humain-robot. Le principal objectif de cet événement est d'élaborer un protocole expérimental, permettant une analyse approfondie des interactions entre individus et objets robotisés, qu'ils soient anthropomorphes ou non. En s’appuyant sur différentes plateformes robotiques, les participants pourront explorer les dynamiques de la robotique sociale, tout en étendant leurs compétences en matière de conception d’expérimentation et de recherche interdisciplinaire.

But de l'école : Concevoir un protocole d'expérimentation d'interaction humain-machine (design, méthodologie, captation, analyse).

Cette école est ouverte aux étudiants de masters 2, aux doctorant·e·s comme aux enseignant·e·s-chercheur·se·s de toutes les disciplines concernées : sciences humaines, robotique, arts, médecine, etc..

Plus d'informations, programme, candidature, etc. sur le site, ou par mail à :

xiho24@sciencesconf.org

Pour xiho, Yann Boniface.

Bonjour,

 Nous invitons les personnes intéressées à soumettre leur candidature pour une bourse de doctorat recherche en Psychologie dans le domaine des neurosciences affectives à l’Université du Québec à Trois-Rivières, sous ma direction. Notre laboratoire offre un environnement unique et dynamique pour explorer comment le cerveau analyse et traite des informations émotionnelles avec une perspective socio-cognitivo-émotionnelle. Si vous êtes passionné.e par la recherche dans ces domaines, nous vous encourageons à poser votre candidature. Pour plus de détails, veuillez svp consulter https://www.sqrp.ca/2023/05/16/annonce-pour-une-bourse-doctorale-de-recherche-en-psychologie-uqtr-neurosciences-affectives/

Merci bien.

Cordialement,

Simon Rigoulot

Professeur en Neurosciences et Psychologie

Simon Rigoulot | Professeur en Neurosciences et Psychologie

Département de psychologie | Université du Québec à Trois-Rivières

819 376-5011, poste 4060 Local 2026 (Michel Sarrazin)

Website: https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/genw050r.page_perso?owa_no_personne=732265

Codirecteur du CogNAC

https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=4443

Membre du BRAMS, CRBLM et NeuroQAM

https://brams.org/

https://crblm.ca/

https://neuroqam.uqam.ca/

For any further information, please contact to radoslaw.niewiadomski@dibris.unige.it

A one-year Research Fellowship (Assegno di Ricerca) is available at the University of Genoa within the COmputational Models of COmmensality for artificial Agents (COCOA) project. The project aims to investigate human-human interactions in a commensal setting using state-of-the-art AI techniques, as well as to develop artificial commensal companions (e.g., social robots).

The fellow will be responsible for collecting data, designing, and developing models for the analysis and recognition of commensal activities at both the individual level (e.g., detecting activities such as chewing and drinking, gaze direction) and group level (analysing social interactions), primarily using video data and deep/machine learning.

Requirements: Candidates must hold a Master’s degree in Computer Science, Engineering, Cognitive Science, Data Science, Psychology or related areas. Previous experience in modelling nonverbal behavior will be appreciated.

Keywords: multimodal interaction, affective computing, computer vision, modelling nonverbal behavior, social robotics

Skills: coding (Python, …), ML/DL for computer vision, experience in data collection, soft skills 

Salary: 23K Euro

Location: University of Genoa, Genoa, Italy

Duration: 1 year

Deadline: 29th of March

How to apply:

The application procedure can be found here:

https://concorsi.unige.it/home/procedure/4551

All applicants should clearly specify in their CV their publications (DOI, the name of the journal/conference, acceptance date), the date of obtaining Master degree, programming skills, past research projects (duration, research team, responsibilities), professional experience (duration, responsibilities) and eventual awards (certificates etc.).

The candidates are kindly asked to additionally send the motivation letter to: radoslaw.niewiadomski@dibris.unige.it

For additional information please write to: radoslaw.niewiadomski@dibris.unige.it

Project references:

https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3536221.3556566

https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fcomp.2022.909844/full

Bonjour,

Nous recherchons un candidat pour une offre de thèse à l'Université Gustave Eiffel intitulée "Informations visuelles et régulation du comportement locomoteur : l’exemple de la traversée de rue en situation dynamique".

Résumé :

Durant cette dernière décennie, et grâce à l’évolution des technologies comme la réalité virtuelle, de nombreuses études ont porté une attention particulière au piéton, qu’il s’agisse des interactions entre piétons ou entre piétons et véhicules (Dommes 2019 ; Lobjois & Cavallo, 2009 ; Cavallo et al., 2019). Bien que ces études nous aient éclairé en ce qui concerne la prise de décision du piéton statique en attente de traverser la rue, celles-ci ne reflètent pas la diversité des situations dans lesquelles le piéton est susceptible de traverser. Aujourd’hui, la question se pose alors de savoir quels sont les mécanismes perceptivo-moteurs impliqués chez le piéton en mouvement lorsque celui-ci s’apprête à traverser la chaussée en présence d’autres usagers ?

Pour répondre à cette question nous nous appuierons sur des travaux antérieurs qui ont déjà permis d’identifier les variables optiques susceptibles d'être utilisées pour le contrôle du déplacement dirigé vers un but, tels que l’interception ou l’évitement de mobiles (Michaels & Oudejans, 1992). Il a été montré que des variables comme le taux de changement de l’angle de relèvement (bearing angle) formé au point d’observation par la direction du déplacement et la direction de l’objet – permet aux participants d'intercepter l’objet en mouvement sans avoir besoin de prédire le lieu et le moment de l'interception (Chardenon et al., 2004). L’agent doit seulement maintenir constant cet angle pour être sûr de l’intercepter. Dans le cas de la traversée de rue, le problème auquel les piétons font face n’est pas de maintenir cet angle constant – ce qui amènerait à une collision – mais à l’inverse de réguler leur vitesse et/ou leur direction de déplacement afin d’ouvrir ou de fermer cet angle dans le but de passer avant ou après le véhicule. Ce type de questionnement a déjà été exploré à travers plusieurs études qui se sont intéressées au support informationnel utilisé par les cyclistes (Chihak et al., 2010) et les conducteurs (Louveton et al., 2018) lors de franchissements d’intersections routières face à d’autres

véhicules. Curieusement, aucune étude à notre connaissance ne s’est intéressée à la manière dont le piéton régule son comportement d’approche lors d’une interaction avec un véhicule ou un flux de véhicules.

Lors de cette thèse, l’étudiant aura recours à différents dispositifs de réalité virtuelle (CAVE ou les visio-casques) afin d’immerger des participants dans des environnements visuels entièrement maitrisés. Ces derniers permettront au doctorant de réaliser l’ensemble des mesures souhaitées. Par exemple, la position au cours du temps des participants dans l’environnement virtuel sera mesurée afin de calculer la manière dont ils régulent leurs déplacements (vitesse et direction). Ces paramètres seront mis en relation avec la trajectoire de l’obstacle à éviter. Nous mesurerons également les mouvements oculaires produits afin de caractériser les stratégies de prise d’informations visuelles mises en œuvre.

Mots clefs : Piéton, Sécurité routière, Traversée de rue, Situation dynamique, Couplage perception-action, Régulation du comportement d’approche, Réalité virtuelle, Eye-tracking

Profil recherché : Titulaire ou en passe d’obtenir un master 2 en Sciences du Mouvement Humain, Psychologie, ou Neurosciences comportementales

Laboratoire d’accueil : PICS-L, sur le campus de Marne-la-Vallée (https://pics-l.univ-gustave-eiffel.fr/). Des déplacements pourront être organisés sur le campus de Versailles et de Boulogne-Billancourt (sites du laboratoire LaPEA).

Encadrement :

• Encadrant : Martin Bossard, Chargé de Recherche, PICS-L, Université Gustave Eiffel, martin.bossard@univ-eiffel.fr

• Co-directeur : Régis Lobjois, Chargé de Recherche HDR, Laboratoire Perceptions, interactions, comportements et simulations des usagers de la route et de la rue (PICS-L), Université Gustave Eiffel, regis.lobjois@univ-eiffel.fr

• Directrice : Aurélie Dommes, Directrice de Recherche, Laboratoire de Psychologie et d’Ergonomie Appliquées (LaPEA), Université Gustave Eiffel, aurelie.dommes@univ-eiffel.fr

Ecole Doctorale : Cognition, Comportements, Conduites Humaines (ED 261), Université Paris Cité

Financement : Contrat Doctoral Université Gustave Eiffel

Procédure :

1. Prise de contact du candidat avec les trois encadrants au plus tard le dimanche 31 mars 2024. Cette prise de contact par email sera accompagnée d'un CV, d’une lettre de motivation et du relevé des notes de la formation en cours (Master 2) et de la dernière année de formation (Master 1).

2. Nous échangerons ensuite avec les candidats recevables sur l’opportunité de répondre à ce projet de thèse.

3. Rédaction du projet de thèse en 4 pages avec l’équipe de direction de la thèse

4. Le ou les candidats pré-sélectionné(s) devront ensuite candidater en ligne avant le vendredi 12 avril 2024, minuit.

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Aurélie Dommes,

Directrice de Recherche

Université Gustave Eiffel

LaPEA : Laboratoire de Psychologie et d’Ergonomie Appliquées UMR 7708

25 allée des Marronniers

78 000 Versailles 

01 30 84 39 43

https://lapea.recherche.parisdescartes.fr/

https://lapea.u-paris.fr/annuaire/aurelie-dommes/

Dans le cadre d’une recherche dirigée par Martin Aranguren (CRIS, CNRS et Sciences Po), nous recrutons des enquêteurs/enquêtrices pour réaliser une expérimentation de terrain en juin 2024.

À des croisements de rue parisiens, un premier enquêteur/enquêtrice demande sa direction à un piéton (sur la base d’un texte déjà préparé). Un deuxième enquêteur/enquêtrice observe l’interaction et prend note de différentes variables.

Le taux de rémunération est de 85 EUR par séance expérimentale. La mission comprendra un total de 7 à 10 séances expérimentales, soit une rémunération totale allant de 600 à 850 EUR. La mission sera rémunérée comme une prestation de service en une seule fois au terme de l’expérimentation sur présentation d’une facture.

Compétences indispensables : savoir suivre un protocole d’observation, aborder des inconnus, travailler en équipe et gérer des imprévus. Souhaitable : une expérience préalable d’enquête de terrain et un intérêt pour la recherche expérimentale.

Un total de douze à dix-huit enquêteurs est prévu pour ce projet. Dans la mesure où l’équipe d’enquêteurs et enquêtrices devrait refléter la diversité de la population résidant en France, les personnes intéressées de toutes origines sont invitées à candidater.

Pour candidater, merci d’envoyer un CV d’une page (avec une photo si vous le souhaitez) à experimentation.cris@sciencespo.fr

Pour toute autre question, il est possible d’écrire à la même adresse. Date limite de candidature : 31 mars 2024.

Porteur du projet : Martin Aranguren (Centre de recherches sur les inégalités sociales, CNRS et Sciences Po)

Un colloque international concernant les Nudges dans le domaine de l'éducation est organisé par le laboratoire CHArt, l'université Cergy-Paris, l'INSPÉ de Versailles et le laboratoire Bonheur.

Plus d'infos: https://nudgelabeducation.sciencesconf.org/

Le Lundi 16 Octobre à 9h aura lieu la soutenance de thèse de Léa Lachaud, ancienne étudiante du master de psychologie cognitive.

Vous trouverez l'invitation ICI (Invitation.pdf)

Bonjour à toutes et à tous.

Cette année, la séance d'ouverture des Master 1 aura lieu le 18 Septembre à l'Université Paris 8, en Amphi Y.

La séance commencera par une présentation globale du master de Psychologie, de 14h à 16h, puis la section Cognition vous présentera les spécificités de notre parcours.

Concernant l'activation de votre compte sur ce site: lors de votre première connexion, vous devez utiliser votre adresse Paris 8, indiquer "Étudiant", puis entrer le mot de passe temporaire reçu par mail.

Si vous ne trouvez pas ce mot de passe, merci de me contacter avec votre numéro étudiant, nom prénom et adresse mail paris 8.

baptiste.jacquet03 at univ-paris8.fr

Bonne rentrée !

Bonjour à toutes et à tous,

La rentrée de cette année pour les Master 2 Psychologie de la Cognition aura lieu le Jeudi 14 Septembre 2022 à 13h30.

Pendant cette séance d'ouverture nous présenterons le master (planning de l'année, cours, organisation, présentation du site...).

Les cours commenceront la semaine suivante par une conférence internationale sur les Rationalités Humaines et Artificielles (HAR 2023 – Human and Artificial Rationalities (har-conf.eu)) le Mardi 19, Mercredi 20, Jeudi 21 et Vendredi 22. La présence est obligatoire car la conférence correspond à la moitié de vos heures de l'UE1 et de l'UE2.

Les cours plus traditionnels commenceront ensuite la semaine suivante.

Nous nous retrouverons donc devant l'IPC (Institut de Philosophie Comparée, 70, avenue Denfert-Rochereau, 75014 Paris) 13h15 puis nous irons ensemble dans la salle Péguy.

Le planning de l'année est disponible sur la page "Programme" du site. Attention, ce planning est susceptible de changer dans le courant de l'année.

Nous encourageons fortement, pour les personnes effectuant un stage professionnel (permettant l'accès au titre à la fin du M2), à commencer vos recherches de stage dés à présent ! Vous avez, lors du premier semestre, le mercredi de disponible, puis à partir de décembre vous n'aurez plus de cours, vous permettant ainsi de réaliser à la fois votre mémoire de recherche et votre stage.